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  • 您的位置:万达国际娱乐官网 > 作文 > 初中作文 > 中考作文 > 南京中考作文评分标准 正文 2017-06-09

    南京中考作文评分标准

    相关热词搜索:

    篇一:2008-2012南京市中考语文作文及评分要求的比较

    2008-2012南京市中考语文作文及评分要求的比较

    (2008年)三 (50分)

    寻,就是“寻找”、“探求”。寻幽探胜,饱览美丽的风景;寻根究底,探求科学的奥秘。异乡寻梦,故园寻根。寻找发展机会,寻求人间真情……路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

    请以“寻”为题写一篇文章,文体自选(诗歌除外),不少于600字。

    书写(3分)

    评分标准:(一)作文评分要求分为基础和发展两个等级。 1.基础等级:从内容、表达、结构这三方面评定作文类别。 2.发展等级:从主题深刻、选材精当、有一定文采、有一点创新等四个方面评定。以上四方

    面具备一条即可得发展分。发展等级分不超过7分。 3.评分程序:综合评定基础等级和发展等级。

    (二)作文评分常规要求

    1.错别字每三个扣1分,重现的不计,最多扣2分。 2.标点符号错误较严重者,酌情扣1—2分。 3.字数每少50字扣1分,最多扣2分。 4.作文总分不得超过50分。书写(3分)

    书写要求:字迹清楚(1分);书写工整(1分);书写美观(1分)。

    三(50分) (2009年)

    22.请以“今天真好”为题,写一篇文章,文体自选(诗歌除外),

    不少于600字。 书写(3分)

    评分标准: (一)作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是:整体评定基础等级;37分以卜(含 37分)的作文再评定发展等级。1.基础等级

    从内容、表达、结构这三方面评定作文类别

    2.发展等级

    发展等级分不超过7分,以下四方面具备一条即可得发展分:①主题深刻;②选材精当;③有一定文采;④有一点创新。 (二)作文评分常规要求

    1.错别字每三个扣1分,重现的不计,最多扣2分。 2.标点符号错误较严重者,酌情扣1—2分。 3.字数每少50字扣1分,最多扣2分。 4.作文总分不得超过50分。 书写[3分)

    书写要求:字迹清楚(1分);书写工整(1分);书写美观(1分)。

    (2010年)三 (50分)

    23.请以“我作主”为题,写一篇文章。

    要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。 (2)不得出现真实的校名、人名。书写 (3分)

    评分标准:(—)作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是:

    整体评定基础等级;37分以上(含37分)的作文再评定发展等级。 1.基础等级

    从内容、表达、结构三方面评定作文类别。

    2.发展等级

    发展等级分不超过7分,以下四方面具备一条即可得发展分:①主题深刻;②选材精当,③有一定文采;④有一点创新。(二)作文评分常规要求

    1.错别字每三个扣1分,重现的不计,最多扣2分。 2.标点符号错误较严重者,酌情扣1—2分。 3.字数每少50字扣1分,最多扣2分。 4.作文总分不得超过50分。 书写(3分)

    书写要求:字迹清楚(1分);书写工整(1分);书写美观(1分)

    (2011年)三 (50分)

    22.请以“也是一堂语文课”为题,写一篇文章。 要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。

    (2)不得出现真实的校名、人名。

    评分标准:三(50分) 答案略

    篇二:2015年南京

    南京中考作文评分标准

    市中考作文解析指导字数

    2015年南京市中考作文解析指导字数:1726 来源:阅读与作文(初中版)2015年9期字体:大 中 小 打印当页正文

    这是一道全命题作文,题目的意思可谓一目了然,就是在日常生活中,除了要关注自己,还要多想想别人。从引导语“因为这世界有你,有我,也有他(它)”中的“他(它)”来看,命题者的意图非常明显,那就是在引导考生推己及人,心系万物,关注和思考自己所生活的这个世界。这也就是说,身边的人、生活中的各种事物其实都可以入文。

    中学生的生活应该是丰富多彩的,再加之现在是一个信息化的时代,借助于电视、网络等平台,学生可以接触到更多的事物,产生更多的心灵碰撞,所以,面对“想想别人”这道文题,考生可谓人人有故事可讲,有真情可抒,有心声可发。显而易见,这是一道既贴近学生生活、又具有开放性的好题目。

    那么,如何才能写好这篇作文呢?

    一.解题:一问到底。解读“想想别人”这道文题,我们不妨通过追问,来深入理解题意,打开写作思路。首先要自问:“想想”怎么理解?“别人”又是指谁?“想想”是一种心理活动,其实就是考虑、思考、想到、想像等意思。至于“别人”,既指现实生活、历史、各种艺术作品中的人,也包含自然界和各种事物,草木鸟兽,皆在其中。

    其次,要反问:“我”是在什么情况下想起别人的?是顺境之中想到别人的忠告良言?还是逆境之中想到别人的坚强不屈?“想想别人”又都想到了什么?是一段刻骨铭心的故事?还是一句包含哲理的话语?是某种可怕的自然现象,还是某种动植物濒临灭绝??

    最后,要继续追问:“我”在“想想别人”之后,自己的内心发生了什么变化,采取了什么样的行动,取得了什么样的结果。

    相信通过这一番自我发问,同学们的心头一定会豁然开朗。

    二.立意:一花独放。这篇文章的立意,撞车的可能性极大,许多人都会由安逸、舒适的生活,想到贫困地区的学生;由挫折、失败,想到别人的坚强和勇敢;由贪婪、见利忘义,想到别人的淡泊名利、胸怀正义??这些关爱、努力、名利等方面的立意,未尝不可,只要故事生动,人物鲜明,语言优美,同样可以拿高分。但如果同学们能在立意再深挖一层,做到与众不同,甚至一花独放,那效果显然大不一样。

    比如你可围绕环保,由人类污染环境换取经济发展,想到污水中哭泣的小鱼,烟雾弥漫中哀鸣的小鸟;或者围绕战争与和平,由日本有些人否认南京大屠杀史实,呼吁他们想想中国人民的愤怒,想想世界人民的感受,这样的立意,自然会令人刮目相看。

    所以,同学们在写作此文时,对头脑中一下就冒出来的那个“念头”,不妨先想一想,别人是不是也会这样写,我有没有更好的切入口?如果能有更新的立意,自己又能把握写好,何乐而不为呢?

    三.构思:一线贯穿。虽然题目要求不限文体,但从“想想别人”这一文题的特点看,最佳的选择是写成记叙文。当然;如果你有确信的把握,那也可写议论文、散文、童话等。 如果写成记叙文,同学们可先对素材进行梳理,然后设计一条线索,将整个情节串连起来,这样文章会脉络清晰,层次分明。比如你由自己家中许多书本期刊落满灰尘,妈妈准备当废品处理,想到贫困地区的孩子没有课外读物,于是想办法把这些书刊寄给了一位山村少年,就可按照时间先后,来讲述整个故事的经过。再如你由班上一名农民工子女无法融入正常的学习生活,从而想到更多在城里借读的农民工子女的困境,于是发起了“让我们一帮帮他们”的活动倡议,就可以农民子女的前后变化作为线索。

    如果写成散文,最好以“想想”一词所包含的“关爱”、“呵护”等情感为线,将各个片段连成一个整体。

    四.表达:一气浑成。“一气浑成”这个成语形容诗文首尾贯通,完满自然,不见雕凿。那么同学们在写这篇文章时如何才能做到这一点呢?一是要精拟首尾,点明主旨,前后呼应,

    给阅卷者留下浑然一起的感觉。二是要安排好故事的详略,设计好段落之间的转承过渡,情节要有小波澜,能引人入胜;三是语言要简洁、生动,特别在写人、写景时,一定要巧用各种方法和技巧,用心进行描摹,以形成一些“亮点”。

    篇三:2015年南京中考满分作文范文

    2015年南京中考满分作文范文:想想别人

    发布时间:2016-04-25 编辑:小静手机版

    有时候我们会很轻易地去指责别人,怪别人哪里哪里做得不好,很多时候却忘了替对方想想,如果你试着站在他的角度去看问题那么你便会觉得其实没有你想象的那么不好。下面是小编整理的想想别人满分作文,欢迎大家阅读!

    【作文题目】

    想想别人!一起来探讨下这个作文题的难度和构思吧!

    【范文】

    想想别人

    我们生活的世界绚丽多彩、生动美好,但同时也存在着一些缺陷。这些缺陷往往不利于善良人的生存,因而善良人要活下去,经常需要依靠他人的关爱。

    在人生的道路上,我们需要感情的理解、安全的庇护、精神的安慰、生活的照顾、行为的支持。苦恼的时候,希望别人能接受自己的倾诉;成功的时候,希望别人能赞赏自己的成绩;危难的时候,希望别人能伸出援助之手;困惑的时候,希望别人能予指点??

    然而,慢慢地你会发现人对关爱的寻求不能无度,无度的欲望会给你带来麻烦,甚至使你受到惩罚。因为,当你需要他人关爱的同时,他人也需要你的关爱。如果你只想掠夺别人的关爱而不愿付出,你会发现到人们会渐渐离你而去,把你孤立起来。于是,在你的周围危机四伏、险象环生,而你,却孓然一身,无依无靠,跌入孤独的深渊。

    人不能总想着自己,也要多想想别人。应该以开朗豁达的心境、热情友好的态度,去尊重他人,理解他人,关爱他人,帮助他人。请不要一味地指责别人的自私、冷漠别人的友情、拒绝别人的规劝、忽视别人的指点;请不要挑剔别人的毛病、拨弄别人的是非、猜疑别人的好意、妒嫉别人的成绩。不良的心态是极端自私的表现,会把自己与人群隔开来,而人是群居的高级动物,离开人群会处处碰壁,寸步难行。

    你必须懂得:友谊需要以忠诚去播种、热情去浇灌、原则去培育、谅解去护理。你必须懂得:三人行,必有吾师,而名誉是鞭策、才华是力量、奉献是责任。你必须懂得:朋友困难时,你热情帮助,当你患难时,会遇到更多的朋友。你必须懂得:吃亏是福,而斤斤计较则适得其反。

    你需要感情的理解,就应该理解别人的感情;你需要安全的庇护,就应该帮助别人排忧解难;你需要精神的安慰,就应该接受别人的倾诉;你需要生活的照顾,就应该力尽所能去关照别人;你需要行为的支持,就应该诚恳踏实地做人。

    一句话:你得学会善待他人,用理性、善意、爱心和责任去面对生活的现实。只有善待他人,你才能把自己融入人群,获得友谊、信任、谅解和支持;只有善待他人,你才能调整失衡的心态,解脱孤独的灵魂,走出无助的困境;只有善待他人,你才能在人生的道路上,拥有充满快乐的感觉,踏入充满机遇的境界,走向充满希望的未来。

    孟子也曾经说过:“君子莫大乎与人为善。”

    想想别人

    鸟儿拥有幸福,蓝天是它自由的家。

    鱼儿拥有幸福,海洋是它快乐的家。

    我们拥有幸福,天地是我们快活的家。

    在幸福面前,久久回忆,细细体会。幸福若有若无,仿佛蒙上了一层神秘的面纱。

    想想地震中的孩子们,想想我们,我们是幸福的,我们丰衣足食,衣食无忧,在大楼里看着电视;而他们却身无分文,衣衫褴褛,在大街徘徊,无家可归。难道我们不幸福吗?

    在家乡的时候,我一直渴望翻过家乡的那座山,一览城市风光。后来,我来到了福州这个大城市学习。在这儿,我终于明白了山外有山,人外有人。在这美丽的城市中学习,我真的好幸福!能够结识许多许多的好朋友,能够认识一位位老师,能够收获许多许多的财富!想想家乡的老同学,想想现在的我,我是幸福的,能够在优越的环境中学习。有谁能说我不幸福呢?

    想想以前的人们,在那时候,他们没有钱学习,现在他们成为了文盲。再想想自己,在这优越的环境中,我们欢歌笑语,尽情学习。想想他们,想想我们,难道我们不幸福吗?

    多想想别人,想想自己,不要再任性,一次次伤透父母的心。多和别人比较,不要再奢求什么,一次次另父母为难。多认识自己,认识他人,从平凡中体会不平凡。

    父母为了我们,伤透了脑筋,花白了头发,我们绝不能让父母再为我们操心。自然哺育了万物,万物都懂得感恩,更何况我们呢?我们唯一能做的就是——好好学习,考出优异的成绩,将来为人民,为祖国做出贡献!

    生活中,多想想别人,想想自己。我知道,我们是最幸福的

    篇四:南京市2015中考语文一模分类汇编:作文(含作文修改)

    鼓楼区

    阅读下面学生习作,按要求进行修改。(4分)

    感谢阅读

    我的家是一个特别的书香家庭。一到我家,你就一定会惊讶于我们家的这三只书虫和满

    书架的书。

    我爸爸是一只嗜睡书虫。举个例子,我表弟今年2岁了,爸爸妈妈想教他一些有用的东

    西,他们就叫我背三字经,好让我来教他,当姐姐真不容易呀,还要教人背书!可惜我不敢

    对我妈这只母老虎发威,只能老实地在老爸边上当一只病猫。我嘴中边念叨着“三字经、三

    字经”,边在书架上找时,倒在床上睡大觉的书虫老爸听见了,只见他忽然从床上起来,嘴

    里还说:“人之初,性本善……”直到背完,他便忽然又倒头就睡起来,他在说梦话。

    再说说我妈这一只吃货书虫,她可不像普通书呆子那样,苦读而忘记吃饭,她是边读书

    边不停地吃。一天,都快吃午饭时间了,我妈还是在边读书边不停地吃蛋糕,我冲老妈说:

    “这样不停地吃,小心变胖,不好看!”老妈却理直气壮,晃晃手中的书说:“杨贵妃也胖

    呀!却最得宠呢!看看,书读少了吧!”这三句话把我准备好的一堆给老妈压力的话都硬顶

    回肚里去了。

    那我呢,是一只幽默书虫。有一回,爸爸妈妈在饭桌上告诉我关于我小时候的事,妈妈

    说我小时候很凶,还弄伤过爸爸,我笑着接过妈妈的话说:“都说人之初,性本善,谁知道

    我是不是个人呀!”这一番话,弄得大家哈哈大笑。

    您看,我的书香家庭是不是与众不同?

    19.文章标题为“感谢阅读”,但是从全文看,作者并没有写出“感谢”来。请你结合文章的内容,

    为本文重新拟写一个标题。(2分)

    20.为了刻画父亲“嗜睡书虫”形象,文章第二段对事情原因的交代啰嗦、累赘,偏离中心,

    请你用简洁语言修改画线句的内容。(2分)

    (二)写作(50分)

    21.以“这个世界有我”为题写一篇不少于600字的作文。

    要求:文体不限,诗歌除外。不透露学校、个人信息。

    (一)(4分)

    19.(2分)示例:我的书香家庭 我家的三个书虫。

    20.(2分) 一次,为了教弟弟背书,我在书架旁找《三字经》(我不停地念叨“三字经”)

    (二)(50分)

    玄武区

    21.静下心来,琢磨文字,琢磨人、事、景、物,可以让我们获得情趣,感受思想,也可以让我们获得精神的滋养和成长。请以“琢磨”为题写一篇作文,不少于600字,除诗歌外文体不限;文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    秦淮区

    21.根据表达的需要,修改语段。(4分)

    ①南京人,大致的说法就是每天生活、工作、休息在这个日新月异的城市的人。②纯粹的南京人只能从理论上去探讨,对于生活在这个城市里的人来说,活生生的南京人就是那些你天天耳闻目睹的人。③是那些上下班时匆匆走过的男男女女,是那些小伙子在地铁里戴着耳机听歌,是那些站在路口吃羊肉串的年轻姑娘。④南京人富于正义感,是非拎得清。⑤一方水土养一方人,你只有在这个城市里生活了若干年,呼吸过了这里的空气,喝了这个城市的水,吃了这个城市里买的米,那么,你就是南京人,南京人就是你。

    (1)第①句语言表达不够简洁,可改为 ▲ 。

    (2)第③句中有一个分句语序不合理,应改为 ▲ 。

    (3)第 ▲ 句关联词语使用不当,应将“ ▲ ”一词改为“ ▲ ”。

    (4)第 ▲ 句与主题无关,应删去。

    22.请以“老南京”为题写一篇作文。(50分)

    要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。

    (2)不得出现真实的校名、人名。

    21.(4分)(1)南京人,大致的说法就是生活在这个城市的人。(2)是那些在地铁里戴着

    耳机听歌的小伙子

    (3)⑤只有 只要(4)④(每点1分)

    22.(50分)参考中考作文评分标准。略

    联合体

    21.下面文段摘自一位同学的习作,请用恰当的修改符号按提示在原文上修改。(5分)

    换用号:

    增补号: 调位号:

    (提示:改正两个错别字、一个语病、一处标点误用,删除一句与文段中心无关的句子。)

    在学习和生活中,我们难免会遇到各种各样的挫折。对待挫折的态度不同,得到的

    结果也不同。有人会因为挫折而激起旺盛的斗志,勇往直前,最终成就一番事业;也有人会因为一次挫折而一蹶不震,沦为一个碌碌无为的庸人。勇敢的人往往能直面挫折,把它当作前进的垫脚石。懦弱的人总是恐惧挫折,把它看成可怕的陷井。面对成功,我们更要谦虚谨慎。我们只有坦然直面挫折,依靠智慧和勇气披荆斩棘,就可能直达人生的美好彼岸。

    20.作文。(50分)

    经过沙莉文老师日复一日的教育,海伦·凯勒找到了生活的意义和方向,

    终于不再迷茫无助;面对父亲老态龙钟的背影,朱自清体会到了父亲的挚爱和

    艰辛,终于不再自作聪明;沉浸在紫藤萝花的光辉和芬芳中,宗璞感悟到个体

    不幸的渺小和生命长河的永恒,终于不再沉湎于个人的焦虑和悲痛??生活中,

    总有一些人、事、物、景,让人终于向着更好的方向改变。请以“终于不

    再 ”为题,写一篇文章。

    要求:(1)将题目补充完整。(2)文体不限, 600字以上。(3)不得出现真

    实的校名、人名。

    21.(5分)错别字:把“震”字改为“振”字,“阱”改为“井”;标点:把“垫脚石”后面的句号改为分号;语病:把“只有”改为“只要”/把“就可能”改为“才可能”。删除与中心无关的句子:面对成功,我们更要谦虚谨慎。(每处1分。如果修改超过5处,只改前5处) 22.(50分)参照中考评分标准。

    江宁区

    根据要求,完成下面作文修改。(4分)

    不贪安逸的燕子

    ①燕子都有一个非常舒适的家,但它们从不贪图安逸。②每年秋天,不管刮风下雨,燕子的一家总是按时迁徙,飞往南方。春天,不管美丽的南方多么迷人,它们总是和春风一起飞回北方。③为了适应征途中的各种困境,刚孵出的小燕子就开始学习飞行,到秋天启程的时候,因为已经有了飞行的本领,但途中的险恶环境会使大部分雏燕丧失性命。④侥幸活下来的,飞越了万水千山,到达了向往已久的目的地。⑤燕子也是念旧的,当它们飞回的时候,总是寻找过去的住处,好像和那里的一切都有深厚的感情。

    (1)文中画线句有语病,请用规定的符号直接在下面的句子上修改。(2分)

    因为已经有了飞行的本领,但途中的险恶环境会使大部分雏燕丧失性命。

    (2)请结合本文说明的中心,说说文中哪一句话是多余的,为什么?(2分)

    22.有你相伴,患难时方显真情;有你相伴,困难时携手共渡;有你相伴,风雨后终见彩虹…… 请以“有你相伴”为题写一篇作文。(50分)

    要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。

    (2)不得出现真实的校名、人名。

    三 (54分)

    21.(4分) (1)(2

    (2)(2而第⑤句话介绍燕子“念旧”的特点。

    22.(50分)参照南京市中考作文评分标准。(略)

    溧水区

    19. 阅读下面作文片段,按照要求进行修改。(4分)

    ①我们来到春意盎然的牡丹园,欣赏着美丽的自然风光,使人无不感到兴奋。②我看到花儿有的刚绽开两三片花瓣,好似一个个害羞的小姑娘,有的花瓣全绽开了,露出着灿烂的笑脸。③小草弟弟从美梦中醒来了,它们身披着嫩绿的衣裳,舒展着柔嫩的身姿。④竹笋妹妹从地底下冒出来,它们迫不及待地探出尖尖的脑袋,也来凑个热闹。⑤一对新郎新娘正在园内忙着拍婚纱照。⑥微风吹来,鲜艳的花儿竞相怒放;嫩绿的小草尽情萌发;柳树纵情舒展开了翠绿的枝条……

    (1)第①句有语病,请写出修改意见。(1分)

    (2)第②句有一处标点符号使用错误,请修改。(1分)

    (3)材料中第▲句与本段材料的中心无关,应该删去。(1分)

    (4)将第⑥句中的“柳树纵情舒展开了翠绿的枝条”改为 ▲ ,使得句

    意表达更连贯顺畅。(1分)

    四(50分)

    20. 请以“青春就是这样不寻常”为题写一篇作文。

    要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字;

    (2)不得出现真实的校名、人名。

    19.(1)(1分)将“使人无不感到兴奋”中的“使人”删去(或“使人”前加“这些景色”)。

    (2)(1分)把“好似一个个害羞的小姑娘”之后逗号(,)改成分号(;)。

    (3)(1分)⑤(4)(1分)改为:翠绿的柳条纵情舒展(1分)。

    高淳区

    19.下列是“漫游语文世界”综合实践活动中某学生一段发言稿,请根据要求修改。(5分)

    语文就是生活,在语文课上学习语文当然是主要的,但是,也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。只要你细心观察,你才会发现生活中处处皆有语文。你看——

    漫步公园里,一句“小草在成长,请勿打扰”的标语写出了小草的可爱;连接互联网,一个个“也是醉了”“蛮拼的”等幽默诙谐、耐听易记的网络流行语迅速蹿红,用者信手拈来,听着心照不宣;步入阅览室,一联“问渠那得清如许,为有源头活水来”诗句凝练形象地告诉我们不断吸收新知识的重要性。

    只要有一双慧眼,就会发现生活中处处蕴含语言的智慧!我们离不开生活,更离不开语文。

    (1)文章第一段有一处关联词运用错误,请把修改的句子抄写在下面横线上。(1分) ▲

    (2)请重新调整第二段中三个例子的顺序,并说出理由。(2分)

    (3)请将第二段中第一个例子扩充得更具体,使之与上下文协调。(2分) ▲

    20.只要阳光还在,光明总会驱散弥漫的烟雾;只要春天还在,阳光总能感动酷寒的严冬;只要书籍还在;智慧总能代替无尽的愚昧;只要精神还在,坚强总能战胜可耻的怯懦……

    请以“只要你还在”为题,写一篇文章。(50分)

    要求:(1)表达真情实感。(2)除诗歌外,文体不限。不少于600字。(3)文中不得出现真

    实的地名、校名和人名。

    19.(5分)(1)(1分)改为“只要你细心观察,你就会发现生活中处处皆有语文。”(1分)

    (2)(2分)第二段应将“阅览室”的内容调换到“互联网”的前面(或者:将“互联网”的内容调到最后)。从实际生活到网络空间,更符合人们的认知规律。

    (3)(2分)示例:一句“小草在成长,请勿打扰”的标语,拟人化地写出了小草的可爱,使人们心生垂怜,处处彰显生命的光芒。(有合理鉴赏1分,点明效果1分)

    篇五:2014年南京中考语文满分作文

    2014年南京中考满分作文选登

    一、中考真题

    请以“只是因为”为题写一篇作文。

    要求:(1)从“那本书”、“那条路”、“那个人”三个短语中任选一个,填在横线上,将题目补充完整。

    (2)文体自选,不少于600字。

    (3)不得出现真实的校名、人名。

    二、满分作文

    只是因为那条路

    南京考生

    夕阳赖着不走,挂在天边,舍不得我。

    那天心情不是很好,于是便一个人走在门前的路上。这条路很有意思,叫作向阳路。至于为什么叫向阳路我就不得而知了。走在路上,感受地面带来的丝丝暖流,我心里的烦恼也减轻了些。深吸一口气再缓缓吐出,我抬眼望见了天上已经泛红的太阳,微微摇头,轻声道:“算了,不想它。”于是迈开步伐向东走着,看着自己被阳光拉长的背影,我眼前仿佛又出现了父亲那张泛青的脸。心情更是低落,便越走越慢。

    虽是慢,但终归是到头了,轻叹一口气,就转身欲往回走。

    刚一转身,映入眼帘的还是那轮太阳,只是较之刚才更红了一些,像是熟透了的红苹果,让人忍不住想咬一口。此时的太阳,正以一种肉眼可见的速度坠下。只是片刻,我就明白了向阳路的含义。太阳正好落在了路面上,使人生出一种只要沿着这条路走就可以走到太阳上的感觉。懒洋洋的红光,尽数洒在路面,但是并不刺眼。偶尔路面闪出亮光,那是破碎的玻璃在向钻石宣战呢!心中的阴霾顿时消失不见了,我尽然对此生出莫名的好感来。阳光似是在我内心穿行,温暖而鲜艳。“向阳路,向阳路!”恍然大悟的我默念了两遍。

    是有时候,人生的有些路就像向阳路一样,顺着一个方向走是狂风暴雨,而顺着另一个方向走却是迥然不同的风景。而我们,则要在人生的向阳路上找对方向。

    那条路叫向阳路,那条路需要摆脱阴影,转个身面向光明。只有这样,那条路才真的叫

    向阳路。

    愿人人心中都有一条向阳路!

    只是因为那本书

    书桌上的台灯闪着微曛的灯光,照亮在桌上静静躺着的书。底色纯净的封面,交织着高贵的深蓝与单纯的浅蓝—— 一片遥远的夜空。群星明灭。夜幕下,一个小男孩,戴着一顶圣诞帽,翘首仰望天空。他昂着脑袋,帽尖圆圆的小球触及他后背。他不知,小小的身影,将体验一场生死之旅。这就是那本感人至深的“小书”—《天蓝色的彼岸》。

    小男孩哈里因为一场车祸,去了另一个世界。他在天国排队,等着去天蓝色的彼岸。然而,他还在挂念着爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们,还有一堆他没有写完的作业。他不知道如何去向这些人吐露心声。一个叫阿瑟的幽灵帮助了他。阿瑟带哈里偷偷溜回人间,向亲人告别,向他们表达自己的爱意??

    不止一次被这本书感动。它让我思考:一切拥有的,在失去之后才会懂得珍惜。我们该如何,在属于自己的时候,将拥有化为永恒呢?

    当我们活着的时候,享受着季节更替、星际交汇、明月清辉??甚至细微到一阵花香,一股柔风??生活中不乏享受,但是,更不乏爱。

    我们每天都生活在爱的包围中,暖暖的爱多得都要溢出来。我们是否想过,在时间夺去自己亲人的青春、年华与生命时,一切会变得怎样? 就像哈里离亲人而去,家里满满一面墙都贴着“哈里,我们爱你”。然而,哈里不存在了,生活还在;亲人不存在了,你还在。生与死,从来由不得我们抵抗,只有在逝者还在时好好珍惜,才能稍稍缓解失去的痛苦。

    因为这本书,我忽然也变得“小气”起来,不再浪费亲情,开始用心,去珍藏生活中或明显、或潜藏的爱。坐在小书桌前,抚摸着光滑的书面,怔怔望着封面的小哈里,就有一股感动碾过心头。书桌干干净净,散发一种淡淡的、木头的清香。桌面古色古香的纹理,被擦拭得光彩照人。旁边白瓷的水杯,盛着半杯温水。窗台上绽放的小花,默默倾吐着幽芳。这样的阅读氛围,不能不让人沉醉。而我知道,这都是妈妈用心整理的。书架旁贴着一张张心形小标签,上面写着的,都是些“看书久了要休息”“起来活动活动吧”之类的温馨提示。我望着这些心形纸,正如望着妈妈温柔的心。

    因为这本书,我接受一次生死启蒙;因为生命有书,一切的爱与美好,都有了存在的印记??

    只是因为那个人

    南京考生

    坐在老屋门前的板凳上, 听着屋子里老式唱片机依然咿咿呀呀的戏曲选段,回忆起那段单车后的温暖旧时光。

    小时候的我,生活在外公外婆身边。

    外公对黄梅戏是极其喜爱的,他不仅会哼唱那些耳熟能详的选段,而且还很爱自己改曲儿。

    那时的外公家,最值钱的怕就是那辆老式的“凤凰”牌自行车了。也就是在这辆自行车的陪伴下,我去过很多地方。

    印象中,外公仿佛是不用忙农活的,大部分的时间,外公都会用车载着我走街串巷,晃晃悠悠中,夕阳把我们的影子拉得好长。

    记得我曾经求外公给我买盒水彩笔,因为看见隔壁的小孩手里的图画色彩斑斓,羡慕不已。

    骑上老旧的自行车,外公驮着我往镇子上赶。

    外公蹬车是不急的,好像这也是一种享受,又或许是年老不能够匆忙。

    坐在车后座上,有时候抬头望望天空,蔚蓝蔚蓝的,那一方澄澈好像也只停在了那个记忆里。有时候向后望望走过的痕迹,远方的房屋和树影交相掩映,在重重叠叠的残晖中斑驳了童年。

    外公在这途中是一定会唱小曲儿的。有时候是哼唱了多遍的《天仙配》,有时候又是《女驸马》选段,这些调调我至今记在脑海中,挥散不去。那拉长了的音调,百转千回,仿佛到了极高的境界。更多的时候,外公喜欢把我唱进他的曲子里,字里行间都是他对我深深的爱意和无尽的疼惜。兴起时,我也会轻轻哼唱,外公便会更加开心,骑着的“凤凰”,仿佛也跟着我们摇头摆尾起来。

    坐在小小的车后座上,望着外公高大的背影,心里涌着无尽的温暖。

    等到买完了水彩笔,天色已渐近灰暗。

    路旁的人家灯火通明,长长的小路上只有单车上的我和外公。

    依旧是不紧不慢地,漫漫的路上回响着外公轻轻吟唱的旋律??绵长悠远。

    现在,那辆载着我和美好童年的旧自行车被搁置在了仓库的角落。掸落灰尘,依稀可以瞧见往日的旧时光。

    只是因为有了你,我敬爱的外公,我的回忆不孤单,一直温暖着??

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