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  • 您的位置:万达国际娱乐官网 > 题库 > 一课一练 > (英语外研版)三年级上册一课一练:Module 1 Unit 1 正文 2017-04-20

    (英语外研版)三年级上册一课一练:Module 1 Unit 1

     

    资源类别: 一课一练

    更新时间: 2017-04-20

    资源属性: 外研社 英语 三年级

    资源格式: doc

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    (英语外研版)三年级上册一课一练:Module 1 Unit 1

    3A牛津英语一课一练

    阅读: 1140次 大小: 86KB(共7页)

    3A牛津英语一课一练

    Module 1 Getting to know you

    Unit 1 Here I am!

    1. 请默写出26个英文字母的大小写。 2. Sentence patterns ( 句型 )

    1)你好!!

    2)我叫爱丽斯。。

    3. 语法

    1)招呼语 意思是“ ”。通常用在非正式场合或与自己非常熟悉

    的人、朋友之间。任何时间都可以用,这是一种随便的表达方式。

    2)是 动词的一种形式,用于第一人称 ,意为“ ”。如:

    我是一位送牛奶的工人。

    3)英语中的字母共有 ,分为和 形式,要加以区别。

    Unit 2 Greetings

    1. Words and expressions ( 单词与词组 )

    小姐 夫人、太太 先生 祖母、外祖母

    苹果 包 猫 狗

    2. Sentence patterns ( 句型 )

    1)早上好!!

    2)你好吗?很好,谢谢。。

    3. 语法

    1) !“早上好。”早上或中午前与人碰面的打招呼用语,比较正式。通常

    不只说 Good morning! 而比较多地在它后面加上对方的名字。

    如: , . 熟人之间早上见面打招呼也可以说

    2) ?“你好吗?”或“身体好吗?”通常对熟悉的人的招呼用语。 .是简略回答,即 : 3) “先生”,指的是男士。“夫人、太太、女士”,加在已婚女性的姓前或加在丈

    夫的姓名前使用,如 格林太太, 怀特夫妇。 “小姐”,加在未婚女性的姓或姓名之前,如: 布朗小姐。 通常用于招呼未婚女子,学生对老师也叫 (老师) 。

    第1 / 7页

    如:妈妈让你吃午餐时,可以说:.

    Unit 3 In the classroom

    1. Words and expressions ( 单词与词组 )

    名字 象 女孩 手 昆虫

    书 铅笔 课桌 橡皮 尺 看见

    2. Sentence patterns ( 句型 )

    你是山姆。 。

    3. 语法

    1) “ 、 ” “你的、你们的”,

    第二人称的所有格,如: .

    2)是 动词的一种形式,用于第二人称和复数人称,表示“ 。如:

    你是凯蒂。. 你是男孩。本单元主要用

    在第二人称。

    Unit 4 Saying and doing

    1. Words and expressions ( 单词与词组 )

    再次 非常 迟的 学校 果酱 风筝 狮子 老鼠 门 窗

    黑板 桌子 盒子 关 弄干净 开 请 看 进来

    2. Sentence patterns ( 句型 )

    关门。 。

    3. 语法

    1)句用来表示命令、请求、建议、劝告等,它的主语通常被省略。大多数的祈使句

    将说话的对象 ------“ 、 ” 默认为该句的主语。

    2)定冠词 是特指人或事物,如: . 书在桌子上。 Module 2 Me, my family and friends

    Unit 1 My friends

    1. Words and expressions ( 单词与词组 )

    胖的 瘦的 大的 小的 高的 矮的、短的 男孩 橙子、橘子 女王、王后

    鞠躬 下雨 教师 母亲 婴儿 和

    2. Sentence patterns ( 句型 )

    1 你是谁??

    2 她个子高高的。

    第2 / 7页

    3. 语法

    1) 是用来对句子中某一特殊部分提问的疑问句。询问人用,

    物用 ,年龄用 ,地点用 等等。

    特殊疑问句使用的疑问词大多以- 开头,所以也叫- 疑问句。如:

    ?你是谁?我是爱丽丝。又如:

    ?你多大了?.我八岁了。

    2) 动词变化形式包括 , , 。用于人称后分别为I ,

    he she 。如果是否定形式,那么, 可直接跟在be动词的后面,如: 我不是, 你不是, 他不是, 她不是,aren’t

    是 的缩写形式,isn’t 是

    的缩写形式。

    3)字母

    Unit 2 Feelings

    1. Words and expressions ( 单词与词组 )

    高兴的 悲哀的 饿的 口渴的 气球 冰淇淋 蛋糕 太阳 伞

    2. Sentence patterns ( 句型 )

    1)山姆高兴吗??它是一本书吗??

    2)它是什么??

    3. 语法

    1) ?它是什么?是用来询问物体的。

    2) 句用来确定一个猜测,通常需要用 , 来回答。如:

    ?它是一本书吗?肯定回答 . 否定回答

    . ?丹尼开心吗? . 是的,他是。

    3)冠词 , 放在名词前,用来说明名词所指的 或 读。冠词分为不定冠词 、 ,定冠词 和零冠词 。

    不定冠词泛指任何 、 、 。如: .这是一本书。

    .给我一个橘子。定冠词用来特指某些 到过的 或 、世界上 的事物。如:

    . 球在椅子上。 . 太阳很热。 零冠词即名词前不加。

    4)字母

    Unit 3 Families

    1. Words and expressions ( 单词与词组 )

    家庭 父亲 小的 兄第 姐妹 祖母、外祖母 祖父、外祖父 长的 玩耍

    第3 / 7页

    和……一起 黄色的 球 兔子 耳朵 尾巴 厢式货车 X光线 斑马 爸爸

    好的 朋友

    2. Sentence patterns ( 句型 )

    1 你是我妈妈吗??

    2 他/她是谁。3. 语法

    1) 是用来询问第三者是谁?

    2) “我”, “我的”。 一般用在 词、 词的后面, 如:

    . 这张纸是给

    我的。My 相当于 词,用来修饰 词,如: 我的父亲, 我的书。

    3)字母Vv ,发音时,) 牙,轻咬 )

    嘴唇。

    字母Ww ,发音时, (选择“撅嘴”或“不撅嘴”),嘴唇是 (选择“扁的”或

    “圆的”)。

    Module 3 Places and activities

    Unit 1 My School

    1. Words and expressions ( 单词与词组 )

    教室 礼堂 厕所 图书馆 办公室 操场 拍手 挥手 往上

    往下 椅子 蜡笔

    2. Sentence patterns ( 句型 )

    1)这是什么??是一个皮球。.

    2)这是个皮球吗??是的。(不是的。).

    3. 语法

    1) ?是针对物体来提问的。回答时用句子 。

    2)名词复数:当我们要表示在数量上多于“一个”的名词时,就需要用到 名词的复

    数形式。名词复数形式的构成一般在名词后直接加 ,如: (书)。

    3)元音字母a在单词中一般有两种发音,如长音: 蛋糕、 晚的,

    短音如:苹果、胖的。

    Unit 2 Shopping

    1. Words and expressions ( 单词与词组 )

    水果 香蕉 饼干 梨 花

    圆形 方形 三角形 星星

    形状

    第4 / 7页

    2. Sentence patterns ( 句型 )

    这是什么形状? ?

    3. 语法

    1)由引起的特殊疑问句,如要问到具体细节,在what之后跟上 词。如:

    等 。

    2)不定冠词a, an 的用法:用a还是用an 要看不定冠词后面所跟单词的第一个字母发的是

    (注意,不是看第一个字母是辅音字母还是原音字母)。如: 一把长尺

    子, 一个苹果, 一个字母H.

    3)可数名词(countable nouns):可数名词有 和两种形式,表示一个人

    或事物用 ,表示一个以上的人或事物用 。

    名词复数的构成方法:

    第一,在词尾加 ,如duck- , pig - 。

    第二,以 , , , 等结尾的名词之后加 ,如:

    box- , class - 。

    第三,词尾以 f 或 fe , 则一般变为 ,如leaf - 。

    第四,词尾为辅音字母加y, 则变 ,如:

    library- ,但 boy - 。

    第五,元音字母 在单词中的一般发音规律,如:发长音蜜蜂,她; 发短音 母鸡,课桌等。

    Unit 3 Parks and playgrounds

    1. Words and expressions ( 单词与词组 )

    红色的 橙黄色的 绿色的 蓝色的 黑色的 白色的 天空 云 树 船

    滑梯 秋千 指向 颜色 新的

    2. Sentence patterns ( 句型 )

    1)它是什么颜色??

    2)它是蓝色的吗??

    3)看这只船。。

    3. 语法

    1)指示代词 “这” ,指近处的 ,如: 这本

    书, 这是一只蜜蜂。 “那” ,指远处的 ,

    如: 那个男孩; 那个球是蓝色的。

    2)原音字母 I 在单词中的一般发音规律,如:发长音 自行车, 司机;

    发短音 这个, 猪。

    Module 4 The natural world

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