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  • 您的位置:万达国际娱乐官网 > 范文 > 教师文章 > 音乐教师个人年度专业发展计划 正文 2017-04-21

    音乐教师个人年度专业发展计划

    相关热词搜索:发展计划 年度 教师 专业 音乐 小学教师专业发展计划 幼儿教师专业发展计划

    篇一:音乐教师个人发展计划

    音乐教师个人发展计划

    高里街道台底小学 李怡萱 一、目前状况:

    我是一个从教8年的小学音乐教师,2003年师范学校毕业后一直从事小学音乐教育,所以对小学音乐教学还是比较熟悉的。在工作中我也能认认真真、一丝不苟地做好自己的事情,对于学校的工作也能积极参与。 优势:

    1.自己年轻有潜力,专业技能和专业知识比较扎实。

    2.工作认真负责,一丝不苟,对教育事业十分热爱(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网:音乐教师个人年度专业发展计划)。

    3.从工作到今一直在进步,相信自己现在的小进步可以成就将来的大进步。

    4.能积极认真的备课,自己有一个积极向上的工作态度。 劣势:

    1.自己的教学经验虽然很多,但不能及时整理,形成科研成果。

    2.科研意识也有待增强,科研能力也有待进一步的提高。

    3.钢琴伴奏功底不够,专业技能也有待提高。

    二、 发展目标:

    1、力争按时完成音乐学科自学考的课程,使学历达到专业水平。

    2、树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。

    3、 工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

    年度目标:

    1.加强学习,常写教学反思,丰富自身的专业技能和专业知识;提高自身的音乐素养。

    2.参加不少于一次的公开课。

    3.参加青年教师的研讨会,参加艺术组的教学交流会,参加艺术组的课题的研究。多次参与评课活动。

    4.加强自己课堂的驾驭能力,使自己的课堂不断完美,使自己的课堂变得比以前更丰富多彩。

    5.多进行反思,在反思中不断提高自己的专业技能和专业知识。

    6.积极排演文艺节目,搞好学校“六一”和“元旦”庆祝活动。

    三、具体实施方案

    1、勤于学习,树立终身学习的观念。

    学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自 我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。(1) 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。(2) 多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

    2、善于思考,在实践中探求、感悟。

    要坚持用脑子工作,力争做到

    反思昨天——在反思中扬长;

    审视今天——在审视中甄别;

    前瞻明天——在前瞻中创新。

    时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

    3、课余时间多读音乐教育书籍,增加自己的理论水平,使自己在投身科研工作中积累理论知识。

    4、只要有听课机会都不放过,听不少于是20节的艺术课,写不少于是10篇的课堂评价与听课意见。积极吸取他人的长处,并不断地请教组内的教师们,多上公开课,多争取锻炼的机会,力争使自己的教学质量达到优秀的水平。

    5、坚持学习专业技能,如钢琴、声乐、舞蹈等,使自己专业不停步。

    6、不断地积累一些上课的经验教训,做一些随笔,以便自己在总结工作中或者写论文、个案时有资料。积极撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。

    通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信,自己有能力经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。

    篇二:音乐教师个人三年发展规划

    个人三年发展规划

    随着教育改革大形势的深化,学校的发展也随之突飞猛进,工作要求,工作节奏将越来越高,越来越快.而学校师资问题将是影响,阻碍学校进一步发展,提升的关键所在,因此,教师个人自身的发展就显得尤其的重要,"凡事预则立,不预则废",做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行.进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事。鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向。

    一、自我分析

    本人进入学校已有五年的时间,在这五年的时间里,我收获很多.学校的大力发展与改革,给了我们年轻教师很多机会与发展空间,使我积累了一些个人教学经验。我能真诚对待自己所从事的职业,踏踏实实教书,把教育教学真正作为事业。能积极学习先进教师的教育教学观念和事迹,翻阅相关的教育书籍,包括理论知识和先进的教学理念。关心学生成长,关爱每一个学生,努力赢得学生的信任和音乐学习的兴趣。较容易接受新事物,勇于探索,能吃苦,有上进心。除此,我也清楚认识到了自己教学中存在的不足,如有时上课过于着急,没等学生完全掌握音乐知识就进行下一环节的教学,结果是功倍事半、重复教学;教学方法不够创新,没有针对学生特点采取有效教学;科研停留于表面,没有深入研究,处于起点阶段。

    二、职业发展目标

    (一) 成长总目标:

    努力钻研课堂教学,丰富教育、教学经验;扎实练习音乐基本技能、丰富的音乐知识;在教学品格,教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质;为人师表,爱岗敬业;提升个人专业素质,树立终身学生理念;加强教学研究,争取成为研究型教师。

    (二)个人专业目标:

    1、发挥音乐教学的独特魅力,利用生动的音乐形象,对学生进行审美教育,将德育渗透于美育之中,培养学生健全人格,让学生在音乐学习中认识人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。

    2、踏实上好音乐课,提高自己的课堂教学水平;认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强实践与创造,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终;提高学生的演唱能力,抓住音乐形象,通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动,培养和提高学生的各方面能力,使所教的不同年级学生能大部分掌握基本音乐知识和演奏技能。

    3、提高自身专业素养,加强专业知识学习,多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练,学习相关课堂乐器,加强钢琴即兴伴奏学习,提高即兴伴奏水平。

    4.认真指导合唱队,辅导学生参加音乐比赛;积极配合学校,搞好每次活动。

    三、个人三年发展规划

    第一年度

    1.专研教材,立足课堂渗透新理念、新思想,提升自己教学。

    2. 认真指导学生声乐活动,多参加比赛,争取取得好成绩。

    实施方式与途径:

    1.多听,多想,多练,多记,多参与,多反思,在自己音乐课堂中摸索,实践。

    2.每一次的声乐活动都要做到认真负责,做好活动记录,发掘有潜质的学生进行好好培养。

    第二年度

    1.利用课余时间读相关音乐教学书,扩充专业知识,增长见识。

    2.进一步提高自己课堂教学效果,科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。能针对不同班级、不同个性学生进行教学。

    3.向同行取经,将适合自己课堂教学的方法引为己用,形成自己的教学风格与教学观点。

    4.认真贯彻学校工作计划,继续将课改作为中心工作,全面深入学习新课程理论,从整体上领会音乐课程标准的内涵。

    5.抓好兴趣小组,使之逐步规范、有序,活动开展正常,指导鼓励学生多参加各项声乐类比赛。

    实施方式与途径:

    1.逐步养成每天阅读的好习惯,并做好收集、摘录。

    2.打破课堂上的一成不变,争对不同学生接受能力分层教学,尽量让学生都喜欢上音乐课。

    3.在所教班级中发觉音乐好苗子,进行培养。

    第三年度

    1.从阅读到实践,上好每堂音乐课。

    2.将课堂中的心得写成论文或案例,争取发表。

    3.经常与老教师切磋、交流,提高自己音乐教学水平。

    4、教学工作规范化,完善各项评价制度,课堂器乐教学有实效。实施方式与途径:

    1.备教材,备学生,在课堂中不断进行教学实践;勤思考,多操作,提高学生音乐综合素质是关键。

    2.多读音乐教学书籍,借鉴其优秀的经验,结合自己教学实际多写相关的教学文章。

    3.多讲校内公开课,请同行或老师点评,找不足。

    四、保障措施:

    ⒈加强思想政治教育与师德教育学习,树立良好的职业道德素养;爱岗敬业、关心学生,具有正确的学生观。

    ⒉运用现代教育技术,贯彻课改精神,创设优质课堂。坚持“以学生发展为本”,提高音乐课堂教学。

    ⒊通过教学反思,不断调整、改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。

    五、自我检测措施:

    接受学校领导监督,认真听取教研组内、同事间的意见和建议。

    接受学生提出的意见,及时与学生进行沟通交流,发现自己教学中存在的不足。

    教师个人三年发展规划

    兴庆区第九小学

    陈南南

    2014年6月

    篇三:小学音乐教师专业发展计划

    寒亭教区师固:堤牟街春道 晓泊子小 学

    音乐教师个人工作发展规划

    现在我已经成为了一名刚刚踏上工作岗位的新教师,很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,从踏上讲台的那一刻起,心中就有了一份沉甸甸的责任感!在一个陌生的工作环境中成长,非常感谢学校领导及各位老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。

    在工作中我总是碰到各种各样的困难,但作为一名新教师,现在正是学习的时候,在学习的过程中可以不断成长,在困难的过程中成熟,经验是需要积累的,虽然我才刚刚进入这个领域,可是就如一句古话一样,“路漫漫其修远,吾将上下而求索”。通过自己的努力,加上跟随有经验教师的学习,相信自己会渐渐地获得进步和改善。想起苏格拉底说的一句话:“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候,幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。”作为刚刚上岗的新教师,做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。要学的东西太多太多了,面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及。刚迈上讲坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断地发展,不断地进步。为此,我觉得为自己设计一个人生发展规划是必要的,也是特别重要的。

    发展总目标:成为一名充满爱心、耐心、上进心的优秀小学音乐教师。

    一、自我分析:

    1、个人优势分析:

    (1)已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的反思能力。

    (2)工作认真踏实,积累了丰富的教学经历,从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。

    (3)有专业的音乐知识,有较高的音乐专业。

    2、个人不足剖析:工作目标不是十分清晰,工作措施不是十分具体,工作上易受情绪的波动而变化。

    二、认识

    三尺讲台,书写着多少执着与梦想,三尺讲台,播撒着多少阳光和希望!很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,站在讲台上,心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作,是我一直在思考并努力的问题。为了

    使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,并快速跟上新课程.新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划:

    三、发展规划:

    1、能正确理解和掌握音乐教学大纲,熟悉教材,有良好的教学方法。教学效果好,教学质量在原有的基础上有提高,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作。具有较强创新精神和实践能力。

    2、在培训中成长。利用培训、听课的机会,努力向优秀教师学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语,为了提高自身认识,今后认真对待自己的每一堂课,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变,多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实的去实现目标。

    3、在学习中成长。利用业余时间大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书,读好书,因为读书是实现教师自我“充电”的最佳途径,而且能够启发音乐教师创造的灵感。充分利用教研组周五的教研活动时间,积极主动地参与学习,自觉的吸纳新理念,摒弃旧观念。反思自己,明确自己在课改中的责任和角色,懂得把专家的理念变成课堂的实践。

    4、在反思中成长。在每一节课后,及时记下自己教学实践的心得体会及反思。通过参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像,进行相互交流、探讨,反思自己的教学活动,发现问题,改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。我会积极参与课堂教学活动,每学期至少上一节公开课,给自己展示的舞台。

    四、发展措施及策略:

    (一)作为新形势下的一名小学音乐教师,提高自己的教学能力,从以教师为中心转变为以学生为中心,从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者,把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。

    (二)把握课堂教学,提高组织能力课堂是教师施展本领、展示才华的地方,要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据音乐课特点做到:

    1、备课:从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行反思,小结得失,做好音乐课的技能准备,包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。

    2、上课:要遵循本学科的特点,把握音乐艺术情感性和形象性的特征,以审美教育为核心,注重美的熏陶。

    3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分,活动要面向大多数学生,有组织、有计划的进行。鼓励学生参加学校的舞蹈队、少先队鼓号队,多方面培养学生音乐素养。

    (三)积极参加培训,掌握现代教育技术手段,拓展音乐教学渠道敢于尝试,勇于创新,对于任何成功的事情都可能是一个必不可少的条件。小学音乐教育自然也不会例外。利用网络的优势,多给学生一些音乐的营养。

    (四)做好基本功训练,做到“五个一”,写好一手粉笔字、讲好一口普通话、做好一件演示文稿、教好一节示范课、发表一篇教学论文。

    五、面临的困难:

    1、如何有效的提高自己的教科研能力?

    2、部分学生对音乐的兴趣不浓厚,如何改变这一现状?

    3、由于学习的机会不多,仅凭书本得到的,很难满足学生的需求,倍感压力之大。

    在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!

    固堤街道泊子小学

    音乐教师:牟春晓

    2014年11月

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